ZESPÓŁ EDU BRAIN
MAGDALENA DONIMIRSKA
W naszej poradni prowadzi diagnozę i terapię EEG Biofeedback w języku polskim i angielskim. Posiada certyfikat I stopnia EEG INSTYTUTU w Warszawie oraz certyfikat II stopnia BioMed Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii we Wrocławiu. Uzyskała dyplom magistra na Wydziale Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Studia podyplomowe na Akademii Humanistyczno - Ekonomicznej kierunek: Pedagogika.
Doświadczony terapeuta EEG Biofeedback. Prowadzi zajęcia dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Terapię EEG Biofeedback wzbogaca elementami strategii metakognitywnych oraz muzykoterapią. Zwraca ogromną uwagę na zaangażowanie osoby trenującej . Stara się, aby sesja, którą prowadzi odbywała się w przyjaznej atmosferze i była angażująca dla pacjenta dzięki temu terapia staje się bardziej efektywna.
Właściciel i Dyrektor Poradni NPPP Edu Brain.
DOROTA DAWIDOWICZ
W naszej poradni diagnozuje specyficzne trudności w uczeniu się, w tym dysleksję, dysortografię i dysgrafię oraz diagnozuje dzieci pod kątem gotowości szkolnej. Wieloletni terapeuta pedagogiczny, Zdobyła doświadczenie pracując wiele lat w państwowej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Prowadzi zajęcia korekcyjno – kompensacyjne oraz zajmuje się diagnozą i terapią Metodą Warnkego.
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, gdzie uzyskała dyplom Magistra Pedagogiki wczesnoszkolnej i korekcyjnej. Ukończyła także na tej samej uczelni studia podyplomowe na kierunku : Matematycznie uzdolnione dzieci.
IZABELA GOŁUCHOWSKA
W naszej poradni prowadzi diagnozę i terapię Integracji Sensorycznej a także terapię Metodą Warnkego z elementami terapii pedagogicznej. Zajęcia prowadzi dbając o dobrą atmosferę i relację terapeuta -dziecko, szczególnie zwracając uwagę na potrzeby dziecka. Od lat pracuje z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, Zespołem Downa, MPD, autyzmem. Posiada również doświadczenie w prowadzeniu terapii Integracji Sensorycznej dla dzieci z trudnościami w uczeniu się a także z opóźnieniem rozwoju psychoruchowego.
Posiada uprawnienia do prowadzenia terapii Integracji Sensorycznej, Metodą Warnkego oraz terapii ręki a także pracy metodą Ruchu Rozwijającego. Jest absolwentką Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach, kierunek: pedagogika w zakresie rewalidacji z terapią pedagogiczną.
HANNA KOWALSKA - PAMIĘTA
W naszej poradni prowadzi terapię pedagogiczną oraz zajęcia z efektywnych technik uczenia się a także terapię ręki.
Zdobyła doświadczenie pracując w szkołach prowadząc zajęcia terapeutyczne a także koła literackie.
Absolwentka Warszawskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej na wydziale Pedagogiki kierunek Przygotowanie Pedagogiczne oraz Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną. Dyplom magistra filologii polskiej uzyskała na wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Autorka powieści dla dzieci i młodzieży, m.in. "Pamiętnik Jedynaczki", "Pamiętnik Jedynaczki II czyli Sekret Dzikiego", "Kto nie lubi Klary?" oraz "Ewa i idealna opiekunka" czy "Wspomnienia Kury Domowej".
Specjalizuje się w edukacji i terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i nauczaniu wczesnoszkolnym oraz w terapii ręki.
URSZULA KONDRACIUK
W naszej poradni prowadzi diagnozę i terapię logopedyczną. Absolwentka studiów magisterskich na Uniwersytecie Warszawskim i Warszawskim Uniwersytecie Medycznym na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna, specjalizacja glottodydaktyczna.
Logopedia jest jej wielką pasją, czego dowodem są jej liczni zadowoleni pacjenci. Posiada wszechstronne doświadczenie zawodowe, które zdobyła w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szpitalach, szkołach i przedszkolach oraz w klinice dentystyczno-ortodontycznej. W swojej pracy wykorzystuje różne metody indywidualnie dostosowane do potrzeb i celów pacjenta. Zajęcia z dziećmi prowadzi w formie kreatywnej zabawy.
OLGA MARCINIAK
W naszej poradni zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń rozwojowych i emocjonalnych takich jak: ADHD, Spektrum Autyzmu, Aspergera, depresji oraz zburzeń lękowych a także trudności wychowawczych. Prowadzi zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS).
Specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą z całościowym zaburzeniem rozwoju, zaburzeniami uwagi, hiperaktywnością, zaburzeniami opozycyjno – buntowniczymi oraz zaburzeniami nastroju. W swojej pracy przykłada szczególną wagę do współpracy z rodzicami dziecka oraz psychoedukacji.
Skończyła stacjonarne studia psychologiczne o specjalności psychologia kliniczna na Uniwersytecie Warszawskim. Obecnie w trakcie certyfikowanego 4-letniego szkolenia z psychoterapii poznawczo – behawioralnej. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy diagnostycznej i terapeutycznej. Zajmuje się diagnozą i terapią psychologiczną oraz prowadzeniem treningów umiejętności społecznych i warsztatów umiejętności wychowawczych. Prowadzi również konsultacje w języku angielskim.
IZABELA OWCZAREK
W naszej poradni prowadzi diagnozę i terapię Integracji Sensorycznej. Pani Izabela cieszy się ogromnym zaufaniem rodziców. Prowadzi zajęcia z ogromnym zaangażowaniem. Posiada duże doświadczenie oraz ma wspaniałe podejście do dzieci. Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Warszawie. Wykładowca Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Wieloletni terapeuta integracji sensorycznej, trener nowoczesnych technik zapamiętywania i szybkiego uczenia się. Twórca wielu aktywnych projektów edukacyjnych dla przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Praktyk i trener edukacji wielozmysłowej. Psychopedagog kreatywności, nauczycielka wczesnej edukacji. Dyrektor i wicedyrektor placówek edukacyjnych i psychologicznych. Fascynatka neurobiologicznych podstaw uczenia, integracji sensorycznej, edukacji przedsiębiorczej i cyfryzacji oświaty oraz porozumienia bez przemocy w relacjach szkolnych.
PIOTR UMIŃSKI
W naszej poradni prowadzi diagnozę i terapię psychologiczną, w tym funkcjonowania intelektualnego i poznawczego. Dokonuje oceny psychologicznego funkcjonowania dziecka i rodziny. Udziela wsparcia w przystosowaniu się do trudności szkolnych. Zajmuje się dziećmi i młodzieżą mającymi problemy z akceptacją środowiska rówieśników, z uzależnieniami a także innymi zaburzeniami emocjonalnymi i wychowawczymi.
W pracy posługuje się wieloma metodami, w tym poznawczo-behawioralnymi, psychodynamicznymi i systemowymi dostosowując je odpowiednio do wieku i trudności dziecka. Wspiera swoich pacjentów w pokonywaniu problemów, wspólnie z nimi rozpoznaje trudności i pomaga w zmaganiu się z nimi.
Ukończył jednolite studia magisterskie na Wydziale Psychologii Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej ze specjalnością akademicką z neuropsychologii klinicznej. Absolwent studiów podyplomowych z Przygotowania Pedagogicznego oraz Oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Nauk Społecznych w Łodzi. Ponadto ukończył kurs Terapii Poznawczo-Behawioralnej dla Dzieci i Młodzieży w CBT w Warszawie.
Codziennie zdobywa bezcenne doświadczenie w prężnie działającym i stale rozwijającym się zespole Zakładu Psychologii Zdrowia Instytutu Pomnika Centrum Zdrowia Dziecka prowadząc diagnozę i terapię psychologiczną oraz udzielając wsparcia pacjentom klinik szpitala. Ponadto uczestniczy w rozlicznych projektach naukowych Instytutu i prowadzi autorski projekt badawczy. Bezcenną wiedzę zdobywa studiując literaturę naukową, oraz uczestnicząc
biernie i czynnie - prezentując wyniki badań - na konferencjach i sympozjach w kraju i za granicą.
KATARZYNA KWIATKOWSKA
W naszej poradni prowadzi mediacje rodzinne.
Doświadczony mediator (prowadzi mediacje od 2010 r.), posiada dyplomy renomowanych ośrodków kształcenia mediatorów, absolwentka studiów podyplomowych z zakresu negocjacji, mediacji i innych alternatywnych metod rozwiązywania sporów przy WPiA UW, studia na Wydziale Psychologii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej, absolwentka Wydziału Prawa Uniwersytetu Warszawskiego